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01:37:37
Compétences psychosociales à l'école - quelles origines & conséquences? Valérie Chénard 14/10/26 RFE
Connaissez-vous la stratégie nationale 2022-2037 pour que la génération 2037 et leurs parents soit la première à bénéficier d'un soutien continu au développement des CPS (soft skills) ou compétences de vie? Psychologue sociale, Valérie Chénard est invitée par l'association RFE ( https://www.rfeducation.fr ) pour présenter et analyser cette courte instruction interministérielle furtive déployée depuis déjà 4 ans, dès la crèche, ainsi que ses outils dits "probants" et leurs origines idéologiques. Elle montrera ainsi que bien loin de procurer le bien-être promis aux nouvelles générations, cette stratégie ne peut qu'empirer le niveau scolaire et la santé mentale de nos enfants. A l'instar de Knock et sans aucun débat public, cette stratégie apparait clairement comme le parachèvement du totalitarisme post-moderne à l'œuvre depuis des décennies qui planifie à bas bruit, la disparition des libertés publiques et des états souverains. 0:00:00 - Introduction à la conférence par Louis de l’association RFE (renaissance Famille Education) 00:01:33 – Présentation de Valérie Chénard 00:04:10 – Knock en introduction de conférence 00:07:14 – L’instruction interministérielle 2022-2037 et stratégie nationale sur les CPS et ses liens intimes avec la l’éducation sexuelle (EVARS) et l’économie numérique 00:25:18 – Une « science » crédible ? 00:33:48 – Exemple de séquences CPS « amitié et empathie » ou comment gommer la distinction entre amour et mourir ? 00:40:16 – les systèmes pervers d’injonctions paradoxales pour détruire l’identité et les valeurs morales 00:46:26 – Les origines : l’école européenne (compétences contre le savoir), promotion de la santé mentale et sexuelle (Charte d’Ottawa OMS) pour « transformer le monde » selon l’Agenda 2030 de l’ONU 00:56:12 – Le règne du mensonge de l’état de droit et le secret pervers sur l’origine de la justice et du droit 01 :04:40 – La révolution permanente de l’école pour fabriquer un Homme nouveau transhumain, docile, résilient et asservi aux « marchés » et ses IA ou un crime furtif contre la nature humaine 01:11:14 –Une bonne nouvelle !? : pour sortir de l’emprise perverse, il faut sortir du cadre politico-juridique pervers et c’est un droit imprescriptible et sacré 01:14:08 – introduction à la séance de questions/réponses par Louis (RFE) et le débat public vital à ouvrir sur le droit naturel et les différentes interprétations de ce droit (religieux, nazi, communiste,.. ou nos droits d’Homme et de Citoyen de 1789) 01:16:52 – Question : Comment concilier le bonheur individuel promu et la dictature sur les individus ? 01:24:52 – Question : Bien avant cette stratégie CPS, ce mécanisme d’emprise est déjà bien à l’œuvre au travail et dans tous les secteurs de la vie (médias,…) mais les gens de se questionnent pas. Comment introduire du doute ? car seul on est démuni. 01:36:17 – pour creuser et aller plus loin : le bas à sable… ( la liste des sources citées est aussi téléchargeable sur mon site)
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59:38
Extraits - Peut-on éduquer les enfants à la sexualité ? - 21/01/2026
Extraits de la conférence : Peut-on éduquer les enfants à la sexualité ? par le docteur Brunod, pédiatre et pédopsychiatre, ancien expert auprès des tribunaux
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01:03:46
Extraits - Recours juridiques face à EVARS - 12/11/2025
Extraits de la conférence : Quels sont les recours juridiques des parents face à EVARS ? par Maître Virginie de Araujo-Recchia, avocate au barreau de Paris, présidente d’ONEST.
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01:02:22
Conséquence psychologiques d'EVARS sur nos enfants - 6/10/2025
Conséquences psychologiques d'EVARS sur nos enfants Conférence donnée le 6 octobre 2025 par le Docteur Ariane Bilheran, Normalienne (rue d’Ulm), docteur en psychopathologie, philosophe
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